宁国供电公司：创先争优活动的5W

电力18讯：    深入开展创先争优活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设中一项重要的经常性工作。如何深刻理解、准确把握实质，凝聚智慧、集中力量，有序、有效地抓好经常性的创先争优，是深入开展创先争优活动的成败之举。

    一、Why――为什么要深入开展创先争优活动
作为供电系统基层单位，深入开展创先争优活动，是推动企业科学发展上水平，促进和谐企业建设的需要；是推进三个建设，充分发挥企业党组织政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的需要；是当前和今后两年的一项重要任务，以持续推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。
   一是通过创先争优活动，推进学习实践活动整改有效落实。
二是通过创先争优活动，推动公司科学发展再上台阶。
   三是通过创先争优活动，进一步加强企业基层党组织建设，充分发挥组织的作用、力量和党员的先锋模范作用。
   二、What――创先争优活动重点做什么
深入开展创先争优活动的主要目标，就是要把握好“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”。就是以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，使“组织创先进、党员争优秀、企业上水平、群众得实惠”真正长效和落地。
1、创建先进基层党组织基本要求：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。即
（1）领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。
（2）党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
（3）工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。
（4）工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。
（5）群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。
2、争当优秀共产党员的基本要求：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”。即
（1）带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。
（2）带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。
（3）带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。
（4）带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。
（5）带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。
三、When――创先争优活动的重要节点时段
1、节点：迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点。
2、阶段：总体可分为三大阶段。
（1）动员部署阶段：学习领会上级要求，部署发动，结合实际制定创先争优实施方案，公开承诺创争目标和具体措施、方法、步骤。
（2）全面争创阶段：着重围绕迎接党90周年华诞、迎接党的十八大召开，开展创先争优活动。坚持抓好学习实践活动整改落实后续跟进工作，认真落实、兑现向群众作出的承诺等。
（3）总结提升阶段：围绕向党的十八大献礼，总结回顾创先争优活动开展效果，展示创先争优活动成果，固化形成有效管用制度，健全创先争优的长效机制。
四、Who――创先争优活动的实践主体
1、坚持四个结合
一是与常态的党建工作相结合。
二是与推进学习型党组织建设相结合。
三是与“四好”班子建设相结合。
四是与“双创双争”相结合。把创先争优活动作为一项系统工程，拓展为双创双争，即：创建先进基层党组织和创建先进工区、班组，争当优秀共产党员和争当优秀员工。
2、落实五个步骤　　
坚持开门搞活动，活动方案要听取职工群众的意见，向职工公开承诺；活动情况要向职工群众通报，请职工评议；评选先进要请职工群众参与推荐，向职工公示，接受职工监督。
即：走访调研，公开承诺，领导点评，群众评议，评选表彰。
3、实践主体
一是各级基层党组织，二是党员领导干部、全体共产党员，三是愿意参加的入党积极分子、非党员领导干部。
五、Where――创先争优在哪里有效落地
创先争优，就是把党的先进性作为活动的基本定位和标准，按照“五好、五带头”总要求实践，找准落脚点。
1、安徽电力创争点
安徽省电力公司党组结合上级要求和公司实际，在公司系统开展“亮身份、学党史、长本事、比贡献”的实践活动。
（1）“亮身份”――“亮出党员身份、增强党员意识，明确党员责任”；本质是党员意识教育，目的是增强党员的荣誉感、使命感、自豪感，把党员的作用“亮”出来。要通过实行党员岗位公示、挂牌上岗、佩戴党徽、重温入党誓词、努力做到重要岗位有党员、主要骨干是党员、关键时刻见党员。
（2）“学党史”――学习党的光辉历史，学习党的基础知识，学习党的建设理论成果，增强共产党员的荣誉感、责任感和使命感。要通过学党史、唱红歌等方式，弘扬优良作风，传承革命精神，提升党性修养，坚定理想信念。
（3）“长本事”――增强党性素质、业务素质、综合素质，提升党员履职能力；本质是能力素质教育，目的是要求党员在各自的工作岗位上，确实有真本事、硬本领，能当标杆、做模范。在同专业、同岗位对标中，领先争优，令人服气、使人赞叹，不愧为一个共产党员的光荣称号。
（4）“比贡献”――面向纪念建党90周年、面向党的十八大献礼，激励党员更加努力地为党工作、干事创业，比奉献精神、比岗位贡献。要积极组织党建献礼工程，引导党员个人岗位奉献，系统实施党建重点工程和企业文化产品，不断提升公司党建影响力。
2、基层单位对接落地点
作为基层单位，就是要紧紧围绕省公司系统创建主题实践，力戒“在一片落实声中落空”，就是要“立足岗位创先争优，瞄准发达地区争先进位”，就是要分层面、分类别设计创先争优实践，使“创先争优”活动与企业“争先进位”双向融入。
（1）党员领导干部层面――“四比四查”的状态对标
一是比政治素质，查解放思想、更新观念、改革创新方面的“短板”，进行学习状态对标；
二是比经营业绩，查发展思路、管控能力、科学发展方面的“短板”，进行工作状态对标；
三是比团结协作，查沟通配合、宽容礼让、整体功能方面的“短板”，进行协作状态对标；
四是比作风形象，查党风廉政、干事干净、群众口碑方面的“短板”，进行廉洁状态对标；
（2）机关及中层干部党员层面――“三学三赛”的效能对标
一是学策划，看谁的方案策划好、号召力强；赛服务，看谁到基层一线指导的多、点评的细。
二是学管理，看谁综合水平高，管控能力强；赛协作，看谁带领的团队协作意识强、工作劲头足。
三是学标杆，看谁的持续学习力强，创新亮点多；赛业绩，看谁的管理效能突出，在省、市公司业绩对标中榜上有名。
（3）一线党员层面――“五学五比”的行为对标
一是学党史，比一比谁的学习热情高，党性观念强，表率作用显。
   二是学规章，比一比谁的执行力强，安全零违章，服务零差错。
   三是学技术，比一比谁的攻关课题多，业务技能棒，技术水平高。
四是学谋事，比一比谁的工作激情高，管理思路新，岗位亮点多。
    五是学先进，比一比谁与标杆差距小，争先意识强，群众评价优。
(乐培书)