热心公益爱洒乡梓
廖金威与志愿者们探讨精诚公益团队的事宜。 温红 摄
廖金威在介绍过往支教经历。 温红 摄
“同学们,现在有三个小游戏,一是拍手游戏,二是听歌猜歌名,三是念歌词猜歌名,大家想玩哪一个呀?”
“拍手游戏。”“听歌猜歌名。”“念歌词猜歌名。”
在平原村的一间文化活动室里,十几个小朋友围坐在四个长条形课桌旁,面对着中间的年轻的音乐教师。有几个小男孩为了吸引老师的注意,踮起脚尖、高高挥舞着手臂,眼神里充满了期待。
这一幕,发生在广东省梅州市精诚公益团队大埔县平原支教点暑期班暨第十期支教活动音乐课课堂上。这位音乐教师名叫邓秀清,是广东电网公司梅州供电局变电管理所琴江巡维中心技术负责人廖金威的表妹。不久前,她被廖金威拉入了“精诚公益”的团队。
这时,“精诚公益”的创始者廖金威,正站在教室后排,抱着双臂,静静地看着欢乐的孩子们。
教育才能改变命运
“飘扬的五星红旗,蓬勃你我的信念,春暖花开的大地,心中永远的依恋,流淌的岐江春水,承载远行的风帆,慈善的万人行啊!迎来大爱的春天,中国梦的号角……”
一首曲调悠扬的歌曲,仿佛和着窗外8月的蝉鸣,飘进了村子,飘上了蓝天,也飘向了未来。
在这里,谈起已经成立了5年多的精诚公益团队,廖金威感慨良多:“其实我小时候和他们一样,都是留守儿童,爸妈迫于生计,在我不到6岁时就出门在外、辗转各地打工。”
或许是出身相似的缘故,廖金威最清楚留守的孩子们需要什么,他会在课程设计上和自己的成员们一起探讨,根据孩子们的发展需要合理安排。比如眼前的这堂音乐课,他就是希望能够通过音乐艺术的审美,让孩子们得到心灵上的滋润。
梅州市位于闽粤赣三省交界处,群山连绵、交通闭塞、经济落后,年轻人基本都选择了外出打工,孩子们就只能留在村中,像野草般自生自长。
廖金威就是从这样的环境中长大的,他也最清楚教育的力量——“我相信教育可以改变人的命运。我创立这个精诚公益团队就是想给这些留守儿童一个好的教育环境。”
时间过得很快,一节音乐课很快结束,邓秀清走了过来,拉着记者滔滔不绝地聊了起来:“表哥从小学习就很好,在学校里堪称‘学霸’。”“表哥为人热情,乐于助人,尤其是学业方面;处事也很稳重,很有想法。”“表哥很有爱心,尤其关心家乡里的孩子们。”邓秀清对廖金威的“崇拜”溢于言表。
从一个人到一个团队
从小学开始,廖金威的学习成绩就一直稳居班级前几名,村里的孩子在寒暑期都会找上门来请求他帮忙答疑解惑。到初三那年,慕名而来的孩子更多了,他于是就在家里支起了一块小黑板,开始为孩子们解决疑难问题,从此开始了他12年的支教人生路。
当地一个早期受过廖金威帮助的孩子告诉记者,最开始上课的地点就在金威哥的家里,那时候十几个学生围着他,听他讲课,题目对他来说都不是什么问题,但问题是他一个人一个时间里只能上一门课,他只能给几个孩子解决完这一科目问题,又接着给另外几个孩子解决另一科目问题,就这样几乎从早到晚地上课,“没两天,他的喉咙就嘶哑了,但他一直没有停止。”
从初三到大学,寒来暑往,廖金威一个人坚持帮扶孩子们学业,一直没有中断过。
2011年到梅州供电局工作后,由于工作繁忙,廖金威有了建立支教团队的想法。
在公益团队筹划阶段,廖金威就借助各种场合寻找团队成员,如精诚公益团队人事部部长郭瑞霖就是廖金威在篮球场上认识的。“金威哥篮球打得好,我们经常在一块打篮球,后来金威哥给我说了建立公益团队的想法,我觉得是件好事儿。”郭瑞霖说。德不孤,必有邻。廖金威帮过的学生、朋友,以及一些社会热心人士在他的感召下纷纷加入精诚公益团队,他的团队也从最初的几个人一跃而变成了一个拥有90多人的团队,支教点也从平原一个变成了现在的平原和高陂两个,先后组织开展了10期支教活动,帮助、影响学生超过7000人。
精诚公益团队中,除了好些来自北大、中大、华北电力等学校的大学生和梅州重点中学的高中生,还有20多个已经参加工作的年轻人加入,“以前做什么要与外界沟通的事情,都只能自己一个个来,现在有了大家的帮助,我们团队的社会力量就更强大了。”这20多人中有一大部分是廖金威在供电局工作的同事,参加支教活动已经4年多的梅州供电局青年员工曾锐明说:“金威身上的这种力量让我感到震撼,更是让我钦佩。我了解到,梅州供电局已经有十几名员工参加了金威的团队,我们也希望通过金威建立的这个平台为家乡做更多的事情。”
一个好汉三个帮
精诚公益团队能发展壮大,离不开廖金威家人、同学、同事、乡亲和朋友,甚至华侨的大力支持。
精诚乡村图书馆的成立就是一个例子。廖金威在上大一时就有了为家乡孩子们建一个图书馆的想法。“村里的孩子最缺的就是知识。我把我的想法告诉了我的同学,很快得到了包括我的大学舍友在内的很多人的支持。前后四年,同学们共捐赠了各类书籍800多本,我每年寒暑假都会把收集到的书籍从北京肩背箱装带回梅州老家。”廖金威说,有了书,孩子们就可以享受阅读的快乐,获得知识的力量和精神充溢。
得知廖金威要在家乡建立图书馆想法的人越来越多,获捐的书也越来越多,尤其是2011年,廖金威大学毕业回到梅州工作以来,梅州市政府部分单位,还有梅州供电局,以及各界热心人士捐的书,加起来有五六千本之多。
功夫不负有心人。2015年12月5日,廖金威梦寐以求的图书馆终于建成开馆了,图书馆被命名为“精诚乡村图书馆”,位于廖金威家老宅子的东厢房里。一排排的书籍整齐地排列在书架上,既有中小学教辅书,也有文学、历史等书籍,多达7000多本,满屋子的书香气,基本能满足乡村孩子们的阅读需求了。如今,只要孩子们填一张借书单,就可以借到自己想读的书。
有了图书馆,支教场地又成了问题。“刚开始支教的时候吃住都在金威哥家里,我还记得,那时候最辛苦的就是廖金威的妈妈,她不但要照顾爷爷奶奶,还要忙地里的活儿,更要负责我们这些支教老师和义工的一日三餐,累得够呛,我们有空时也会主动帮金威哥家人干活儿。”郭瑞霖回忆说。
支教活动开展初期,廖金威的爸爸为了让孩子们有个活动的场所,自掏腰包在老宅子西山墙搭建了一个只有四根柱子、一块顶棚的简易棚子,为支教活动提供场地支持。
支教老师、义工越来越多,廖金威家里的活动空间也不够了。好在支教活动日益得到村里甚至了解情况的华侨的支持与帮助,廖姓宗祠、村里的文化活动室和华侨的乡村别墅都被无偿提供给支教团队使用。“金威是个爱家乡、爱我们的好孩子,他办这个支教活动,给这些留守的孩子提供了一个好的成长环境。我们也力所能及地支持他,我们的宗祠是去年建好的,建好之后就给他们用了;梅桂楼是一个泰国华侨家的,现在也无偿提供给他们使用。”廖姓宗祠负责人廖爱玲告诉记者。
活动场地好解决,活动经费又成了一个问题。精诚公益团队刚开张的时候,由于规模小,影响小,活动经费基本是廖金威自己掏腰包,但后来招募的老师和义工更多了,活动经费就开始由老师和义工一起凑,有时候也会举办义卖活动,但就是不收外地人的捐款,这是精诚公益团队的财务原则。
“我希望通过我们团队自己的力量来开展活动,即便是需要钱,我也只接受当地人的捐款,这样可以唤起当地人的公益意识,用当地人自己的力量求得自身发展。”廖金威说。
开办书店,公益像生活一样
2016年,廖金威与几位朋友一起在梅州市梅松路方圆文化艺术中心开办了公益性的“常然独立书店”,提出“公益像生活一样,阅读像呼吸一样”的口号,方便大家开展公益活动,也为大家阅读提供场所。另外,书店还通过开展以公益、旅行、摄影、书法、民俗、教育等为主题的文化沙龙、分享会吸引大家。
廖金威介绍,书店现在对于不同人群制定了三个不同的计划:对于小学生,制定了“雏鹰计划”;对于高中生,制定了“展翅计划”;对于大学生、社会人士,制定了“书童计划”。
对于每一类人群,书店每个月都会安排一次课,“雏鹰计划”和“展翅计划”主要是帮助孩子们学业进步,“书童计划”对招募到的书童免费进行国学经典研读、礼仪、茶艺、棋艺、摄影、书法、演讲等方面的培训,书童在帮忙打理书店、服务读者的同时又可以多读点书,这无疑给了学生们、尤其是寒门学子提供一个开拓视野的机会。
来自嘉应大学的准大三学生林珍娜目前是一位“书童”,她说:“在这里,我们可以免费看书,还可以免费参加各种形式的文化沙龙、分享会,对我们的成长很有益处。”
一些优秀的“书童”还会被邀请参加支教活动,蓝智光就是其中的一位。蓝智光在梅州高级中学上高三时、经师姐介绍参加了“常然独立书店”的“书童计划”,“在书店学习期间,金威哥给了我很多指导,后来金威哥邀请我参加支教活动,我丝毫没犹豫就参加了。”
“我们办这个书店,一方面是想活跃梅州的文化氛围,带动大家去阅读,提升大家的文化水平;另一方面是希望能培养好他们,让他们有机会跟着我们一起把这个书店办好,跟着我们一块去支教,其实相当于培养支教的后备人才。”廖金威告诉记者。
南网报记者 窦小兵 通讯员 王媛媛 温红 张博
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