释放班组“细胞”的能量――河南济源供电公司电能计量中心班组人才培养纪实

电力18讯：    3个班组，30名职工，男女各半，平均年龄40岁，初始学历高中占六成，专科及以上占四成，这就是河南济源供电公司电能计量中心的人员组成。这个年龄结构和文化层次均不占优势的团队，两年来先后捧回两项国家级、四项省级QC成果，17人次被授予市级及以上技术能手、建功标兵……

　　“这得益人才队伍的支撑，目前中心已拥有14名技师、6名工程师，其中不乏高级技师、高级工程师和双师型人才。”近日，当我们探究其中的奥秘时，该中心主任刘召唤说。

　　创新载体：

　　打造班组学习“直通车”

　　“今天，我就如何提高电采系统应用率与大家交流，核心部分包括对12个典型案例的分析及6项应对措施……”走进电能量采集班，班组讲堂刚刚开讲，简单的开场白后，职工刘峰直奔主题。1个小时的讲座结束后，大家聚集在一起，就其提出的问题和解决办法各抒己见。

　　班组设讲堂，人人当讲师。3个班组分别开辟讲堂，坚持轮流施教、每周一讲，围绕班组建设、创新创效、业务提升等，让职工自己选题，精心备课，利用工作间隙逐个讲课，其他人员参与“评课”和研讨，以“拉出来遛遛”的方式，调动学习积极性，实现理论与实践有效结合，并通过集中听课、全员评课、现场解决业务难题，促进班组全员素质提高。

　　计量中心利用学习园地、文化论坛、职工书屋等载体搭建平台，构建多元化学习阵地。开展全员读书活动，每周五组织职工汇报一周学习重点，交流学习体会，并就学以致用、促进工作进行研讨。实行月考制度，公开成绩单，以班组为单位排出名次，要求大家与以往考试结果对应，画出进退“曲线图”，明确努力方向，营造比学赶超氛围。

　　加压驱动：

　　构筑人才成长“高速路”

　　“从普通职工到工程师、技师，我的进步某种程度上是‘逼’出来的。”计量装置校验班女职工李秋霞说，个人定标、职工对标、班组争标，无处不在的竞争机制，让她步入了技能提升的“快车道”。

　　按照技术能手、技师、高级技师等梯队，要求职工根据各自情况制定成长规划和阶段性提升计划。把每月的提升目标列出清单，月底检查。实现目标的要制定新目标；不达标的，由班长帮助查找原因，定出改进措施，实行“销号”制度，用一点一滴的进步，促进职工综合能力提升。同时，推出职工对标、班组争标两大机制：让相同班组职工结成竞争对子，开展比学习、比技能、比进步、比效率、比业绩、创一流“五比一创”活动，每月评出班组标兵；各班组间开展“树标争先”活动，量化争创指标，细化对标参数，纳入绩效管理，每季度评出一个标杆班组。“岗位就是舞台，成长就是剧目，人人都是演员，这样的氛围中想不进步都难。”装表接电班职工赵苗说。

　　创新创效：

　　攀登技术攻关“制高点”

　　5月17日，济源市QC成果发布会上，该中心的成果获一、二等奖。两年来，他们的QC成果已有2项获国家级、4项省级、7项市级奖项。

　　“把科技创新作为撬动班组深化学习、提高技能的一个支点，作为培养人才、熔炼团队的一个平台，作为体现活力、推动工作的一个抓手。”围绕“三个一”思路，以QC活动为主线，落实责任制，精心选定课题，要求技师、双师、高师加强关键技术的研究与突破，其他职工全程参与方案制作、资料查找、数据核对等环节，并逐渐向核心技术领域渗透，形成骨干挑大梁、人人压担子、个个求创新的格局。同时，计量中心注重在创新实践中发挥“传帮带”作用，利用导师带徒、以老带新、技术帮扶等，构建人才成长良性机制。“通过全程参与‘提高负控系统抄表成功率’课题研究，我对负控系统的关键技术和前沿理论有了深层次了解，业务上有了很大提升，也为成功申报技师提供了保证。”装表接电班职工成钢说。

　　“班组学习型组织建设是一个循序渐进的过程，而人才培养更是一项系统工程，需要长期不懈的努力。今后，我们将继续加强探索，最大限度释放班组‘细胞’的能量，服务企业科学发展。”刘召唤说。