水电五局微党建让党组织“走”到党员身边

60名党员分布在国内、国外50多个项目上，如何才能确保这些党员学习教育实现全覆盖、常态化，水电五局科研设计咨询公司党委所面临的管党治党问题，是水电五局乃至全体工程施工单位党员管理所面临的共性难题。

自“两学一做”学习教育启动以来，水电五局党委要求各二级单位党委创新党员学习教育方式方法，力争实现党员学习教育全覆盖、常态化。面对党员所在项目数与党员总体数量基本相等的党员分布实际，水电五局科研设计咨询公司党委充分利用新媒介探索新模式，通过搭建“微载体”、“微课堂”、“微活动”、“微分享”，实现学习理念、学习方式等的转变，从而破解分散党员学习教育管理难度大的问题。

微课堂变分散学为集中学。党员特别分散一直是水电五局科研设计咨询公司党员管理的难题，虽然采取了“就近成立基层党支部”、“片区管理”等方法，过程中也通过“发放学习资料、检查学习笔记、提交学习心得”等方式进行，但还是缺乏实际操作性，监督学习从时间和效果上来看都不是很好。“两学一做”学习教育启动以来，水电五局科研设计咨询公司党委不断探索新模式，充分把互联网+思维和技术运用到党员学习教育工作中，于 今年6月份正式启动了“两学一做”学习教育网络培训班，变分散学为集中学，使党员学习教育打破时空限制，实现了组织和党员、党员和党员之间的“零距离”集中。这种不受时间、地域限制的学习教育方式，效果更突出，也极大增加了党员的归属感。有的党员说：“虽然还是离得这么远，但是现在我却时刻都能感受到党组织就在我身边。”

微载体变固定学为随时学。党员学习教育是一项必须持之以恒的工作，“网络培训班”只是一段时间的学习，如何能让它“恒”下去？互联网思维和技术又一次成为了水电五局科研设计咨询公司党委的一把“利器”。通过搭建“随身课堂”，成立党员学习教育QQ群、微信群，每周上传学习课件，通过“我问你答”等方式不定时在“随身课堂”检查学习成效，保证学习永远在路上。

微活动变要我学为我要学。为更好调动党员学习的主动性和积极性，让全体党员成为网络培训班和随身课堂的主人，水电五局科研设计咨询公司党委开展了“今天我主讲”活动。通过全体党员轮流讲党课，让每一位党员都成为党课老师，避免了被动学习，一定程度上强化了监督。为了增加学习的趣味性，在网络培训班授课过程中，水电五局科研设计咨询公司还设立了“我问你答”、“抢答赢红包”等游戏环节，使枯燥的学习变为有趣的活动，使让我学习变为我要学习，大大提升了学习教育效果。

微分享变单一学为多元学。通过成立“爱分享”小组，水电五局科研设计咨询公司党委在“随身课堂”中定期和不定期分享时事、政治、国内和国外大事件，学习内容做到“二常三跟”、“常学常新”，保证党员学习教育紧跟大局、紧跟时代、紧跟公司步伐，解决了学习内容过于单调、不切实际的问题。通过多元学习，引导广大党员自觉把“补钙壮骨”作为人生常态，高举理想之帜、信念之炬，炼就“金刚不坏之身”。     

在全面推进从严治党、全面推进“两学一做”学习教育常态化、全面推进党内政治生活常态化的大背景下，水电五局党委积极学网用网，扎实推动“互联网+党建”的深入结合。自四微四促”活动创建以来，水电五局科研设计咨询公司党委真真切切让党组织走到了普通一线党员身边，增强了党组织的归属感、凝聚力和向心力。