沧州供电公司首席员工制激发人才活力
2006-04-15 10:12:25 来源:河北电力报
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电力18讯: 本报讯(王建丽)日前,在沧州供电公司4名职工被命名为“首席员工”,成为公司里耀眼的明星,激发了广大员工立足岗位成才,建功立业的积极性。
近年来,沧州供电公司紧密结合公司实际,充分发挥培训资源的作用,以能力建设为核心,创新培训方式,优化培训内容,营造人尽其才的良好环境。同时,利用“创建学习型组织,争做知识型职工”多种形式,调动员工学习新知识、钻研新技术的积极性,不断提高企业员工队伍的整体素质,有效地提升生产一线的技术实力,初步建立起了企业高技能人才培养的良性机制,为职工在建设“一强三优”现代公司中搭建建功立业和争先创优的平台,促进了员工与企业的共同发展。
根据新近出台的《沧州供电公司首席员工管理办法》规定,首席员工是指在经营管理、专业技术和技术工人领域的拔尖人才,是经过选拔、培养的经营管理领域的高级管理人员、专业技术领域的技术带头人、技能领域的能工巧匠。首席员工均来自生产一线,不包括公司中层(含助理)及以上领导干部,首席员工应具有较扎实的经营管理、专业技术理论基础和丰富的实践经验以及娴熟的岗位技能,能够解决工作中的难点问题,得到同行或同业的认可,具有培养、指导和传授、培训员工的能力,在各类技能竞赛中取得过优异成绩。
首席员工每年评选一次,经公司首席员工评审委员会按照评审程序评审产生。A级首席员工聘期为两年,B级首席员工聘期为一年,C级首席员工聘期为6个月,期满后需重新评聘。首席员工的待遇在原有技师、高级技师待遇不变的同时,上浮岗级至本部门中层助理岗级;纳入公司三支人才队伍管理,竞争上岗时,可享受优先选聘;任职期可享受每年一次身体健康普查,每年外出学习调研和考察。
《管理办法》还规定,首席员工应针对本专业存在的重大技术疑难问题,提出相应的主攻方向或措施,积极争取省公司的科研立项,亲自主持并组织攻关;深入现场,解决生产重大技术难题,对公司系统重大设备隐患和技术薄弱环节提出书面建议或措施,指导和协助所在单位组织实施;在本专业(工种)岗位以师徒关系的形式选择1至2人作为培养对象,进行指导帮助,促其早日成才;每年完成不少于40课时的授课任务。
近年来,沧州供电公司紧密结合公司实际,充分发挥培训资源的作用,以能力建设为核心,创新培训方式,优化培训内容,营造人尽其才的良好环境。同时,利用“创建学习型组织,争做知识型职工”多种形式,调动员工学习新知识、钻研新技术的积极性,不断提高企业员工队伍的整体素质,有效地提升生产一线的技术实力,初步建立起了企业高技能人才培养的良性机制,为职工在建设“一强三优”现代公司中搭建建功立业和争先创优的平台,促进了员工与企业的共同发展。
根据新近出台的《沧州供电公司首席员工管理办法》规定,首席员工是指在经营管理、专业技术和技术工人领域的拔尖人才,是经过选拔、培养的经营管理领域的高级管理人员、专业技术领域的技术带头人、技能领域的能工巧匠。首席员工均来自生产一线,不包括公司中层(含助理)及以上领导干部,首席员工应具有较扎实的经营管理、专业技术理论基础和丰富的实践经验以及娴熟的岗位技能,能够解决工作中的难点问题,得到同行或同业的认可,具有培养、指导和传授、培训员工的能力,在各类技能竞赛中取得过优异成绩。
首席员工每年评选一次,经公司首席员工评审委员会按照评审程序评审产生。A级首席员工聘期为两年,B级首席员工聘期为一年,C级首席员工聘期为6个月,期满后需重新评聘。首席员工的待遇在原有技师、高级技师待遇不变的同时,上浮岗级至本部门中层助理岗级;纳入公司三支人才队伍管理,竞争上岗时,可享受优先选聘;任职期可享受每年一次身体健康普查,每年外出学习调研和考察。
《管理办法》还规定,首席员工应针对本专业存在的重大技术疑难问题,提出相应的主攻方向或措施,积极争取省公司的科研立项,亲自主持并组织攻关;深入现场,解决生产重大技术难题,对公司系统重大设备隐患和技术薄弱环节提出书面建议或措施,指导和协助所在单位组织实施;在本专业(工种)岗位以师徒关系的形式选择1至2人作为培养对象,进行指导帮助,促其早日成才;每年完成不少于40课时的授课任务。
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