玉溪供电局师徒结对更加注重能力培养
2007-03-05 09:20:23 来源:
A-
A+
电力18讯: 作者:陈俊
本网讯 2007年,云南省玉溪供电局开展师徒结对“1+1”活动,更加注重能力的培养,重点强调师傅和徒弟双方应尽的义务和应达到的目的,要求半年的合同期满后,徒弟应达到能够独立完成本岗位应知应会的常规工作,岗位履职能力要有明显提高。
开展师徒结对活动的目的是为了加快新员工成长步伐,帮助其尽快成长为思想作风优良,技术业务精湛,爱岗敬业,善学习、勤工作、能创新的优秀员工。自《玉溪供电局师徒结对管理办法》出台以来,一共对2004年、2005年参加工作的32名员工开始实行师徒结对管理,他们分布在全局各部门和生产一线,其中有4名员工被省公司借调和顶岗锻炼,1人成为500kV变电站值班长,2人成为220kV江川、抚仙集控站技术负责人,大部分成为部门或班组的技术和业
务骨干。通过实施师徒结对管理,取得了成效。一是加快了新员工的成长速度,大部分新员工能够尽快适应岗位要求,岗位履职能力得到提升;二是部门和班组的凝聚力得到加强,整体综合素质得到提升,对班组建设年活动的深入开展起到了积极的推动作用;三是传帮带作用明显,首先徒弟能够通过师傅的影响,及时吸取师傅良好的工作作风,以及过硬的技术技能,并且在徒弟之间形成了赶、学、比、超的良好氛围;四是师徒关系、同事关系以及整个部门和班组的和谐氛围得到进一步加强,相互之间取长补短、赶学比优氛围日趋浓重,为建设作风优良、能打胜仗、团结、和谐、进取的团队奠定了很好的基础。
2007年,玉溪供电局按照规定,在一季度内对2006年16名新进员工举行师徒结对合同签字仪式。在签字仪式上,局领导针对签订师徒合同的目的、意义,结合当前企业发展面临的形势和任务作了分析,并对师傅和徒弟均作了要求。要求师傅要以身作则,言传身教,带出思想素质好、业务精湛、安全意识到位的徒弟。同时要求新员工,在师傅的帮助、指导下,要努力提高自己的学习能力、觉悟修养和技术水平,尽快跟上企业快速发展的步伐。体现了四个明确。一是目标进一步明确;二是明确在相互意向的基础上确定“1对1”的师徒关系;三是明确具体的检查、考核方法;四是明确激励约束机制。同时对对师徒双方应履行的职责和义务也作了规定。要求一旦确立师徒关系,师傅和徒弟必须认真履行职责和义务。一是要求师傅向徒弟讲解其所从事岗位的工作内容、职责、流程以及需要了解和掌握的相关法律法规、规程、技术标准和各项规章制度,并接受徒弟的技术、业务知识咨询;二是要求师傅要言传身教,负责指导和帮助徒弟从事本岗位的具体工作以及本专业技术、技能、技巧和工作经验的传授;三是要求徒弟要尊重师傅,谦虚谨慎,态度端正,服从师傅的工作指导和学习安排,并每月定期向师傅汇报工作和学习情况;四是要求徒弟要勤学好问,努力学习了解并掌握从事本岗位需要的专业知识和基本技能,按时、按质、按量完成本职岗位的工作任务,并积极协助师傅完成各项工作任务。
本网讯 2007年,云南省玉溪供电局开展师徒结对“1+1”活动,更加注重能力的培养,重点强调师傅和徒弟双方应尽的义务和应达到的目的,要求半年的合同期满后,徒弟应达到能够独立完成本岗位应知应会的常规工作,岗位履职能力要有明显提高。
开展师徒结对活动的目的是为了加快新员工成长步伐,帮助其尽快成长为思想作风优良,技术业务精湛,爱岗敬业,善学习、勤工作、能创新的优秀员工。自《玉溪供电局师徒结对管理办法》出台以来,一共对2004年、2005年参加工作的32名员工开始实行师徒结对管理,他们分布在全局各部门和生产一线,其中有4名员工被省公司借调和顶岗锻炼,1人成为500kV变电站值班长,2人成为220kV江川、抚仙集控站技术负责人,大部分成为部门或班组的技术和业
务骨干。通过实施师徒结对管理,取得了成效。一是加快了新员工的成长速度,大部分新员工能够尽快适应岗位要求,岗位履职能力得到提升;二是部门和班组的凝聚力得到加强,整体综合素质得到提升,对班组建设年活动的深入开展起到了积极的推动作用;三是传帮带作用明显,首先徒弟能够通过师傅的影响,及时吸取师傅良好的工作作风,以及过硬的技术技能,并且在徒弟之间形成了赶、学、比、超的良好氛围;四是师徒关系、同事关系以及整个部门和班组的和谐氛围得到进一步加强,相互之间取长补短、赶学比优氛围日趋浓重,为建设作风优良、能打胜仗、团结、和谐、进取的团队奠定了很好的基础。
2007年,玉溪供电局按照规定,在一季度内对2006年16名新进员工举行师徒结对合同签字仪式。在签字仪式上,局领导针对签订师徒合同的目的、意义,结合当前企业发展面临的形势和任务作了分析,并对师傅和徒弟均作了要求。要求师傅要以身作则,言传身教,带出思想素质好、业务精湛、安全意识到位的徒弟。同时要求新员工,在师傅的帮助、指导下,要努力提高自己的学习能力、觉悟修养和技术水平,尽快跟上企业快速发展的步伐。体现了四个明确。一是目标进一步明确;二是明确在相互意向的基础上确定“1对1”的师徒关系;三是明确具体的检查、考核方法;四是明确激励约束机制。同时对对师徒双方应履行的职责和义务也作了规定。要求一旦确立师徒关系,师傅和徒弟必须认真履行职责和义务。一是要求师傅向徒弟讲解其所从事岗位的工作内容、职责、流程以及需要了解和掌握的相关法律法规、规程、技术标准和各项规章制度,并接受徒弟的技术、业务知识咨询;二是要求师傅要言传身教,负责指导和帮助徒弟从事本岗位的具体工作以及本专业技术、技能、技巧和工作经验的传授;三是要求徒弟要尊重师傅,谦虚谨慎,态度端正,服从师傅的工作指导和学习安排,并每月定期向师傅汇报工作和学习情况;四是要求徒弟要勤学好问,努力学习了解并掌握从事本岗位需要的专业知识和基本技能,按时、按质、按量完成本职岗位的工作任务,并积极协助师傅完成各项工作任务。
评论
最新评论(0)
相关新闻:
-
无相关信息