福建电力培训中心:“培训一人就能挽救多人”
2006-05-17 17:10:01 来源:中国安全生产报
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电力18讯: (记者 张春 报道)在某电厂筹建工地工作的何某,曾在浇铸混凝土时,因平板震动器漏电,被电击后昏迷。何某所在单位的医务所主任史某、安全员黄某立即对其进行胸外按压和口对口呼吸抢救,由于方法正确,抢救及时,何某被从死亡线上拉了回来。参加施救的史某和黄某分别是福建电力培训中心(简称培训中心)第一期、第二期现场紧急救护培训班的学员。
作为福建省首批13家紧急救护定点培训单位之一,到2005年12月,培训中心已培训了2.7万多人次,并已有多人在触电事故发生后,挽救了他人的生命。近日,记者采访了该培训中心。
从抓师资入手
电力行业是一个特殊的行业,在给千家万户带来光明的同时,也具有极大的危险性,一旦有人用电不慎,就可能引发触电等伤亡事故。为此,2002年4月,福建省电力有限公司安监部专门下发《关于贯彻〈中国红十字会关于广泛深入开展救护工作的意见〉的通知》,要求电力系统全面开展现场紧急救护培训。
这类培训并不是培训中心的长项,但为了完成任务,其成立了紧急救护教研组,建立了一支人员相对固定、持证上岗的专兼职教师队伍,设立了专用的培训室。培训初期,现场紧急救护的教学工作主要由一两名教师承担,其他教师只起协助辅导作用。随着学员的不断增多,培训中心逐步变自主培训为自主培训与聘请专家授课相结合,从而保证了教学质量。
师资力量是决定培训质量的关键,在这方面,培训中心始终不敢马虎。其采用“传帮带”、“请进来、送出去”等方法,让老教师充分发挥作用,同时给青年教师创造出学习空间。目前,培训中心可胜任现场紧急救护培训工作的教师已从原来的一两位发展到了十几位。与此同时,培训中心制定了《现场紧急救护培训外出教师职责》《紧急救护培训需要注意的一些细节问题》等一系列制度,将培训工作纳入规范化管理轨道。
以讲透、讲活为目标
为使培训内容与电力企业的生产工作密切结合,培训中心多次组织人员修订培训教材,并注意吸取委培单位和学员的意见。目前,培训中心不仅编写了一套适合电力行业需要的培训教材,还在全国电力系统中率先提出紧急救护培训的“三统一模式(培训教材统一、培训标准统一、培训管理统一)”,并从触电急救、心肺复苏和创伤急救三方面入手进行培训。
据培训中心主任周文斌介绍,对于新学员,培训中心要求学习时间不得少于32课时,而复训换证学员的培训时间也不得少于16课时。如果发现个别学员考试成绩不理想,培训老师就会给其“开小灶”,把其应知的理论讲透、讲活。
由于电力生产的特殊性,培训难以做到全员集中上课,因此,“送教上门”便成了培训中心的家常便饭。由于此举既能保证学员按时学完培训课程,又为委培单位节约了培训成本,解决了工学矛盾,因此大受欢迎。
“培训一人就能挽救多人。”周文斌说,“现场成功急救的例子体现了紧急救护培训的价值,也坚定了我们进一步办好培训班的信心。”
作为福建省首批13家紧急救护定点培训单位之一,到2005年12月,培训中心已培训了2.7万多人次,并已有多人在触电事故发生后,挽救了他人的生命。近日,记者采访了该培训中心。
电力行业是一个特殊的行业,在给千家万户带来光明的同时,也具有极大的危险性,一旦有人用电不慎,就可能引发触电等伤亡事故。为此,2002年4月,福建省电力有限公司安监部专门下发《关于贯彻〈中国红十字会关于广泛深入开展救护工作的意见〉的通知》,要求电力系统全面开展现场紧急救护培训。
这类培训并不是培训中心的长项,但为了完成任务,其成立了紧急救护教研组,建立了一支人员相对固定、持证上岗的专兼职教师队伍,设立了专用的培训室。培训初期,现场紧急救护的教学工作主要由一两名教师承担,其他教师只起协助辅导作用。随着学员的不断增多,培训中心逐步变自主培训为自主培训与聘请专家授课相结合,从而保证了教学质量。
师资力量是决定培训质量的关键,在这方面,培训中心始终不敢马虎。其采用“传帮带”、“请进来、送出去”等方法,让老教师充分发挥作用,同时给青年教师创造出学习空间。目前,培训中心可胜任现场紧急救护培训工作的教师已从原来的一两位发展到了十几位。与此同时,培训中心制定了《现场紧急救护培训外出教师职责》《紧急救护培训需要注意的一些细节问题》等一系列制度,将培训工作纳入规范化管理轨道。
为使培训内容与电力企业的生产工作密切结合,培训中心多次组织人员修订培训教材,并注意吸取委培单位和学员的意见。目前,培训中心不仅编写了一套适合电力行业需要的培训教材,还在全国电力系统中率先提出紧急救护培训的“三统一模式(培训教材统一、培训标准统一、培训管理统一)”,并从触电急救、心肺复苏和创伤急救三方面入手进行培训。
据培训中心主任周文斌介绍,对于新学员,培训中心要求学习时间不得少于32课时,而复训换证学员的培训时间也不得少于16课时。如果发现个别学员考试成绩不理想,培训老师就会给其“开小灶”,把其应知的理论讲透、讲活。
由于电力生产的特殊性,培训难以做到全员集中上课,因此,“送教上门”便成了培训中心的家常便饭。由于此举既能保证学员按时学完培训课程,又为委培单位节约了培训成本,解决了工学矛盾,因此大受欢迎。
“培训一人就能挽救多人。”周文斌说,“现场成功急救的例子体现了紧急救护培训的价值,也坚定了我们进一步办好培训班的信心。”
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