崇左供电局三个一培训模式促进员工成长

中电新闻网通讯员 韦戈山 赵秋源

　　调度自动化在电网运行、调度指挥中充当着电网的手和眼。它利用以电子计算机为核心的控制系统和远动技术实现电力系统调度的自动化，包括安全监控、安全分析、状态估计、在线负荷预测、自动发电控制、自动经济调度等项内容，帮助调度人员提高运行管理水平，使电力系统随时处于安全、经济运行状态，保证向用户提供优质电。

　　近年来，随着电力调度自动化系统功能强大，系统复杂、软硬件更新速度快，这就需要一支技术力量强大、人员综合素质水平高的团队进行维护及守护，才能确保系统安全稳定运行。广西崇左供电局为了解决自动化系统软硬件更新快、新入企员工缺乏经验、“技术断层”、“对现场不熟”的培训难点，从现场实际工作出发，全面强化自动化班业务培训，修编完成自动化专业培训大纲，通过“每周一讲，每月一试，每季一考”培训方式进行员工综合能力测试，并进行一对一、结对子、师带徒等方式来提高组员工综合素质。

　　每周一讲，取长补短共成长

　　“101规约常见的规约格式‘10 49 25 12 16’是什么意思，如果该信号下发后对应的变电站未回应，我们应该如何处理？”

　　这是10月24日下午在学习室里，该局自动化班班长杨杰在“规约转发接收中常见问题”为主题的课程开讲前，先抛出问题，让“学生们”带着疑问去听课学习。

　　“现在我们去机房实际看看。”待讨论、学习告一段落，“老师”就对学员进行工作布置。“以这个东罗站收到的101规约中有部分数据误码应如何解决为例子，我们现场解实践一下刚才学习和讨论的内容。”于是班员在主站维护工作站上开始现场实践，验证自己刚才的理论。之后又总结出每个人思路的好与不足，提炼出一个综合效率最高的处理方案。

　　这是该局自动化班的“每周一讲”活动的一个缩影。每月初自动化班就制定好月度培训计划，按照实际工作安排好每周一下午培训老师，轮流当“老师”开展培训。根据班员所掌握的知识面不同、经验不同特点，取长补短，互相促进。

　　“实际工作就是最好的培训，实际工作现场就是最好的课堂。”日常工作中，往往每个变电站的实际情况都不一样，如今，将培训搬到工作现场，从“做什么、学什么、怎么学”三个方面开展现场培训。收集值班运行记录中有针对性、特殊性的案例，培训前先让学员独立思考，在集体讨论、学习，最后到现场实践，具有更强的针对性，极大地缩短了新员工的适应期和提高了各个班员的业务技能。

　　每月一试，提升人员综合素质

　　俗话说的好，“是骡子是马，拉出来遛遛”。每月自动化班利用反事故预想的机会，对本月所学所讲进行测试，同时对技能水平进行突击“摸底”。该测试采取在班组人员不预先知道题目的情况下，利用备用设备进行故障模拟，让测试人员自行巡视检查，发现问题并进行故障处理。

　　10月26日，自动化班开展了一次“调度大厅模拟屏黑屏”的异常处理演练。“第一次接到模拟故障处理时直接脑子一片空白，不知道先汇报还是先检查。”近期已经被抽到测试两次的新员工成昌权说道，“经过这两次突击测试，现在面对突发问题我没有最初那么慌张了，一个人值班的时候遇着事情也知道了该如何应变处理。”

　　“每次故障处理模拟测试，旨在检验班组人员思路是否清晰，对业务熟不熟悉等大大小小的缺点都暴露在大家面前，知劣势补短板，无论是参演的、观看的，都能从中得到思考、提升。”该班组培训人员韦戈山说。

　　这类由班组培训管理人员根据提前搭建好测试设备平台，找准时机，现场进行测试的方法，不仅检验班组人员应急响应速度还提升了班组人员综合素质。

　　每季一考，营造良好学习氛围

　　培训，是提高职工素质和工作技能的重要途径，而考试，能检验学习效果，确保培训工作取得实效。自动化班除了每月进行测试外，还响应部门要求每季度一次的技能比武竞赛，每年对四个季度竞赛平均成绩的优胜者进行奖励。

　　每季的技能比武，包括地调和县调的专业人员全员参与，由部门专业负责人、培训专责组成考评小组，让参赛人员通过理论笔试和技能实操，独立操作进行跟踪考评，并公开考评结果。

　　该技能竞赛不仅是参赛人员之间业务技能的揣摩，还能让员工及时了解自已到底存在哪方面的不足，需要进行什么样的改进。形成了班员与班员之间、地调与县公司之间、班组与班组之间“比、学、赶、帮”的浓厚学习氛围，为班组不断培养多能工打下了坚实的基础。同时也为班组建立员工成长档案提供依据。

　　不断学习才能不断进步，社会在发展，知识在更新，电网在发展，系统在强大。技术的不断更新迫使自动化电网人要改变，相信在通过“每周一讲，每月一试，每季一考”这种先进的理念固化，自动化班组建设必将达到一个新的高度，专业培训工作永远在路上。

张媛媛