我的徒弟

　　我的徒弟是1979年高中毕业后顶替入厂的，徒弟姓张，人特别朴素，做事从不张扬，原本可以好好在复读一年考入大学，可在家长的一再“罗嗦”下，他参加了工作。

　　进厂后，他一直当我的徒弟。第一天来到班组，班长向大家介绍了班上新来的两位新工，当时安排我来当小张的师傅。从那以后，徒弟开始和我从电气工器具的使用，安全作业规和电气运行基础学起。

　　那时的老电厂电气运行要在下班一小时前，要对运行机组的循环水泵、凝结水泵和灰渣泵进行抄表，计算班组间和值际间的厂用系统耗电情况，开展节能降耗和小指标竞赛活动，所以对抄表来说也是提供当时活动的一手数据的原始资料，当然每抄错一次要进行考核那可是说一不二的。

　　那时用的电度表都是机械式的，班组抄表的活就有我和徒弟来完成，由于3千伏盘柜很高，每次抄表都要垫起脚尖才能看到电度表数字，开始是我念他抄，一次一台循环水泵电度表的9字出了不足一半，确定不了到底是9还是0，因为这两个数字出来一半都是一样的，“小张，你看看这个数字应该是几”我把问题抛了出去，小张立刻垫起脚尖看了看表说：“师傅，咱等几分钟，这字很快就变过来了！”我告诉徒弟你先抄9，咱们这一等，把其他电度表数字就多走了，别说竞赛那名次了，只有垫底的份了。

　　按照我的注意，我俩抄完其他电度表二次返回时，一看果然是9，徒弟惊讶地说道：“师傅你真神了，诀窍在哪啊！”我告知徒弟，抄表虽然是很简单的活，但也要动脑筋分析，你想，机炉全开，每台水泵负荷都是压电流表红线运行，每个班走的数字是有规律的，一听说压红线运行，徒弟质疑？抄完电毒表后，我带他来到给水泵值班室，让他亲眼看了看各台水泵实际电流表的指示，徒弟笑了，笑的很开心。

　　徒弟和我在干厂用时，他考虑问题很周到，有时进行厂高变停电操作时，他从来都是提前把高低压验电器，接地线，悬挂的标示牌准备好，按说厂用专责的活一般不使用高压验电器，在中性点隔离开关处需要装设的地线需要高压验电器，第一次操作厂高变，要操作的地点分别有主盘、3千伏盘、10千伏母线室、10千伏开关室、10千伏电抗器室、变电站等地点，小张系统很熟，在多次和他的操作和异常处理中，从未发生过工作干一半工具带不全的事件发生。

　　在棘手的工作面前，徒弟善于动脑，一段时间他发现每个后夜班次，都有处理汽机房外至845厂照明不亮的事件发生，一次后夜班，汽机值班员又来电话，“老毛病”又犯了，他立即带上保险丝和图纸，当时我心里一阵纳闷，简单的一个照明，换上熔断丝就是三下五除二的事情，为什么还要带图纸呢？

　　来到现场，徒弟仔细询问了开灯时间，灯箱内灯泡有几个，问清楚后，他翻开图纸说：“师傅你看，灯泡功率是多少瓦，最近又增加了一盏，应该把保险丝增大才行，”我俩当时一计算，立即增大了保险丝，回来后，他又详细在变更本上将事情记录下来，在第二次更改系统图册时及时更改过来，这就是我的徒弟，有心，有脑。

　　八十年代期间，当时的老电厂对职工专业培训抓的很紧，抓紧一切时间按照专业理论知识的培训，大家都要从电工基础学起。一般通常采用自学，每过一个阶段进行考试。一次学习班，组织值际人员理论考试，徒弟仅考了半小时就交卷了，结果竟然取的了满分。顿时，大家都和佩服他，于是，他成了班组的“老师”，当时班上有四名下乡的知青进厂的，两名复员军人，也都渴望能系统培训电工理论水平，只要当班不很忙，大家就会让小张讲解电工计算题，小张很有耐心，一一为大家解疑释惑，毫无保留的把知识传授给大家，直到大家满意为止。

　　没到两年，徒弟以优异成绩被电视大学录取，经过三年苦读，以优异成绩毕业，毕业后没有回到曾经钟爱的电气运行工作，被分配到通讯班，经过他的不懈努力当上了班组技术员，班长，那是老电厂现场就有近百部电话，不管是在24米的司水值班室，夜间无人专责值班的制氢站，零米以下的龙门抓分电盘都有他们班需要维护的电话，每一部电话都贴着一张电话表供工作联系方便，随着通讯设备的更新换代，他的工作更忙了，他总是先学一步，有时为了偏远的深井值班室配电话，少不了爬高上底 ，班组女同事多， 他经常组织大家开展蹬杆技能比赛，背诵电话号码比赛，这些看似简单的班组培训，极大调动了大家的积极性，班组多年获得先进班组。

　　我的徒弟 一辈子就干过电气运行和通讯两个专业，虽谈不上轰轰烈烈，惊天动地，但却干的踏踏实实，他没有气壮山河的豪言壮语，更没有惊天动地的事迹，几十年来在自己平凡的岗位上，默默无闻地奉献。他经常说，自己趁退休之前，好好在干几年，这就是我的徒弟，用一种情怀和执着，以饱满的热情在人生道路上，用汗水演绎出别样的精彩。