智能变电站培训心得体会
2012-11-14 15:39:35 来源:
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电力18讯: 单位通知:让我参加为期一周(2011年5月22日至29日)的华东电网有限培训中心举办的智能变电站运行知识培训。培训是否有实效?是参加本次学习、还是不参加本次学习?怀着矛盾的心情,我踏上了华东电网有限培训中心的旅途。
说句老实话,由于历史的原因,对参加所谓的培训,我都有一个消极的概念,那就是这些培训基本上都是形式化,即老师做个什么PPT,然后就照本宣科地按书本摘读一遍,学员则是昏昏浩浩的坐一天,搞到最后的结果是老师讲课讲得嗓子发炎,学员则是坐得全身发痛还一问三不知,所以,参加这种培训能有多大的实际意义,心想还不如自己找点资料来看要实际点。
然而这次的培训让我改变了这样的观念,就像我们培训班主任所说的那样,你所学习的环境对于你自己来讲其实意义并不大,关键是培训的人怎样结合实际,把复杂的问题用简单、恰当的事列说明白了。的确如此,华东电力设计院陈跃老师生动形象的授课让一个从来没有接触过数字电路外行的我来说,能再短短的几个小时内对数字变电站有了一个全面的认识,基本上对一次设备模数转换的基本原理有了一个了解、以及目前采用的IEC61850规约平台的作用,可以毫不夸张的说,听陈跃老师讲课那是一种高级别的精神享受,在获取知识的同时会让你在言语中感悟出不少的道理。
为了让学员们搞清楚目前常规变电站与数字变电站的区别及改造,陈跃老师在授课过程中用一句:采集前置,控制后置。就简单形象地说明了问题,这让我感触颇深的,这一问题如果是其他老师可能在讲课的时候总是希望加入更多的内容进去,而且希望越多越好,这样好让受培训人可以从中了解到更多的信息。然而他可能没有考虑到,如果信息太多、内容太多,就没有了主干,会使得培训内容太繁杂,使得学习人员学到最后反而不知所云,这样就会收到事与愿违的相反效果。我觉得培训工作永远得遵循一个原则,这就是能用一句话说清楚的坚决不要用两句话、三句话,因为技术、技能知识不是文学作品,不需要你有多华丽的词藻,更不需要过多的修饰,只要能简简单单地将理论知识用现场实际恰当地比喻出来,让培训人员有一个入门认识就是成功的培训。
在培训中给我印象较深另一位老师就是我们培训班的班主任严老师,他为解决我们在生活习惯不同及时间差给我们身体带来的不适应,每天总是小心地、任劳任怨地组织好每一天的生活、每一次的培训和外出参观;由于时差及生活习惯,我们贵州人都有午休习惯,而上海则没有,他们是13:30上班,所以一到此时上课,我们都是瞌睡不醒,一脸木然的样子,每到此时,他就给我们讲一个笑话,很快就让我们振作起来,进入学习状态;在外出参观时,他利用沿路见到的一些建筑、环境给我们讲解起上海的历史和发展,使我们在课余时间对上海有了一定的了解;
怀着在课堂上学习的知识,我们在班主任严老师的带领下参观了500kV世博地下变电站、徐行等几个变电站和500kV集控中心。在变电站参观中、在同行人员交流中,我感觉到这些变电站或中心的管理和人员素质与我们相比各有优缺点,我想这大概是由于电网管理理念的差异所不同造成的吧!当然,这些对于我来说都是不重要的,重要是我一个干了变电运行26年工作、整天只能在技术资料、管理资料上见到的“GIS”设备,今天终于见到了,正当我面对眼前这些先进的设备发出自己的感叹时,随同的一名学员对我不仅射出了一份藐视的眼光,还扯开嘴巴丢过来一堆“狂风暴雨”使我激动的心态一下子进入悲凄之中,我自语自言地道:现在才见到“GIS”设备这是我的错吗?难道我真的落伍了吗?不!眼前飘动的闪光灯和“咔嚓、咔嚓”的拍照声告诉我,我没有落伍,也不是我的错;从自责中清醒过来,我指着一个220kV汇控箱上的二次连接片问道:这些压板的日常操作及维护由你们管理吗?这些电缆还在用吗?500kV徐行变的同行解说道:这些不归我们管;面对这样似曾相识的回答,我感到很茫然,也为我们变电运行工种在今后的发展中能否存在而感到一丝凉意…… ;因为,我现在依稀记得在25年前,我的师傅曾经对我这样说过:一个变电运行人员如果不了解身边设备的结构和工作原理,是不能发现设备运行中发生异常情况的,而事故就是异常发展的必然结果,所以发现异常和控制异常是我们变电运行的一个重要部分。
通过这短短一周的学习,我初步了解了数字变电站的构造设计原理和设备的工作方式,为我适应今后的工作打下了良好基础。另外,如果有可能的话,希望单位能举办一些关于网络知识方面的培训,以进一步了解网络技术、构造及工作原理。
说句老实话,由于历史的原因,对参加所谓的培训,我都有一个消极的概念,那就是这些培训基本上都是形式化,即老师做个什么PPT,然后就照本宣科地按书本摘读一遍,学员则是昏昏浩浩的坐一天,搞到最后的结果是老师讲课讲得嗓子发炎,学员则是坐得全身发痛还一问三不知,所以,参加这种培训能有多大的实际意义,心想还不如自己找点资料来看要实际点。
然而这次的培训让我改变了这样的观念,就像我们培训班主任所说的那样,你所学习的环境对于你自己来讲其实意义并不大,关键是培训的人怎样结合实际,把复杂的问题用简单、恰当的事列说明白了。的确如此,华东电力设计院陈跃老师生动形象的授课让一个从来没有接触过数字电路外行的我来说,能再短短的几个小时内对数字变电站有了一个全面的认识,基本上对一次设备模数转换的基本原理有了一个了解、以及目前采用的IEC61850规约平台的作用,可以毫不夸张的说,听陈跃老师讲课那是一种高级别的精神享受,在获取知识的同时会让你在言语中感悟出不少的道理。
为了让学员们搞清楚目前常规变电站与数字变电站的区别及改造,陈跃老师在授课过程中用一句:采集前置,控制后置。就简单形象地说明了问题,这让我感触颇深的,这一问题如果是其他老师可能在讲课的时候总是希望加入更多的内容进去,而且希望越多越好,这样好让受培训人可以从中了解到更多的信息。然而他可能没有考虑到,如果信息太多、内容太多,就没有了主干,会使得培训内容太繁杂,使得学习人员学到最后反而不知所云,这样就会收到事与愿违的相反效果。我觉得培训工作永远得遵循一个原则,这就是能用一句话说清楚的坚决不要用两句话、三句话,因为技术、技能知识不是文学作品,不需要你有多华丽的词藻,更不需要过多的修饰,只要能简简单单地将理论知识用现场实际恰当地比喻出来,让培训人员有一个入门认识就是成功的培训。
在培训中给我印象较深另一位老师就是我们培训班的班主任严老师,他为解决我们在生活习惯不同及时间差给我们身体带来的不适应,每天总是小心地、任劳任怨地组织好每一天的生活、每一次的培训和外出参观;由于时差及生活习惯,我们贵州人都有午休习惯,而上海则没有,他们是13:30上班,所以一到此时上课,我们都是瞌睡不醒,一脸木然的样子,每到此时,他就给我们讲一个笑话,很快就让我们振作起来,进入学习状态;在外出参观时,他利用沿路见到的一些建筑、环境给我们讲解起上海的历史和发展,使我们在课余时间对上海有了一定的了解;
怀着在课堂上学习的知识,我们在班主任严老师的带领下参观了500kV世博地下变电站、徐行等几个变电站和500kV集控中心。在变电站参观中、在同行人员交流中,我感觉到这些变电站或中心的管理和人员素质与我们相比各有优缺点,我想这大概是由于电网管理理念的差异所不同造成的吧!当然,这些对于我来说都是不重要的,重要是我一个干了变电运行26年工作、整天只能在技术资料、管理资料上见到的“GIS”设备,今天终于见到了,正当我面对眼前这些先进的设备发出自己的感叹时,随同的一名学员对我不仅射出了一份藐视的眼光,还扯开嘴巴丢过来一堆“狂风暴雨”使我激动的心态一下子进入悲凄之中,我自语自言地道:现在才见到“GIS”设备这是我的错吗?难道我真的落伍了吗?不!眼前飘动的闪光灯和“咔嚓、咔嚓”的拍照声告诉我,我没有落伍,也不是我的错;从自责中清醒过来,我指着一个220kV汇控箱上的二次连接片问道:这些压板的日常操作及维护由你们管理吗?这些电缆还在用吗?500kV徐行变的同行解说道:这些不归我们管;面对这样似曾相识的回答,我感到很茫然,也为我们变电运行工种在今后的发展中能否存在而感到一丝凉意…… ;因为,我现在依稀记得在25年前,我的师傅曾经对我这样说过:一个变电运行人员如果不了解身边设备的结构和工作原理,是不能发现设备运行中发生异常情况的,而事故就是异常发展的必然结果,所以发现异常和控制异常是我们变电运行的一个重要部分。
通过这短短一周的学习,我初步了解了数字变电站的构造设计原理和设备的工作方式,为我适应今后的工作打下了良好基础。另外,如果有可能的话,希望单位能举办一些关于网络知识方面的培训,以进一步了解网络技术、构造及工作原理。
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