如何破解检修培训的难题？

电力18讯：    作者：张维 安徽铜陵皖能发电（检修）公司

    发电企业的竞争说到底就是人才竞争，自从厂网分开、发电企业进入市场竞争之后，发电企业面临的新问题，新矛盾也随之进一步显现。发电企业单靠电量经营确实有些力不从心，为此，有不少老发电企业都相继成立了检修队伍，为了确保职工队伍的稳定；为了开拓电力检修的外部市场；为了增加职工经济收入，检修职工的技能培训就是当前横跨在我们面前的一道难题，如何提高学习积极性和培训效果？
    一、 提高职工学习积极性从培养敬业爱岗开始
    职工如果对自己的岗位都不爱，那么就很难谈的上敬业，更谈不上自觉钻研专业检修技术了。我国古代思想家朱熹说：敬业者，专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品质的集中体现。作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是提升企业品牌的重要途径。没有敬业精神，整天浑浑噩噩，在自己岗位上做一天和尚撞一天钟，做事不求有功，但求无过。甚至只当一个磨子，你推我一下，我就动一动，在工作和学习上缺乏主动性创造性。于是，有的职工即便工作了十几年，还是被动地跟着别人后面干工作，自己独立性很差。所以说，一个人不敬业就不可能精业。敬业爱岗并不是靠口头上说说而已，而是通过一种文化载体形式激发人和感染人。这就需要我们用大力的典型事例激励人、鼓舞人，让职工看到岗位上能工巧匠既能得实惠又能得荣誉。
    二、 把培训贯穿到检修全过程，从而达到干中学、学中干目的
    俗话说：一把钥匙开一把锁。发电企业检修具有一定的独特性，根据检修职工队伍特点，有的职工在传帮带中是茶壶里的饺子――有货倒不出来；还有的理论上能讲，可惜又缺乏实际操作经验。鉴于这种情况，我们不妨将以往导师带徒形式改一改，变过去“一带一”为现在的“多帮一”，在导师带徒过程中，可以在其班组多确定几名有专长的老师傅，对青工进行指导技术，引导其理论学习。同时在一个班组，还可以利用青工们头脑灵、精力足，接受新生事物快等优势，也可以手把手教老师傅学习文化科学知识，在掌握新知识，转变新观念上有所突破，有所提高。通过这种形式达到互帮互学，共同提高学习之效果。
    三、 多让职工参与竞争，在竞争中提高学习积极性
    技术培训也好，技术考核也罢，最终还是为了适应市场需要，参加实践检修，如何让这些培训能够真正起效果，这就看职工是否在真学真练了。常言道：是驴子是马拿出来遛遛就知道。然而，如果没有一个很好形式和机制来激发职工参与竞争，那么我想还是停留在“大家马大家骑”的层面上。职工竞争的目的就是要得实惠，得荣誉。这就需要我们在竞争过程中始终坚持公平公开公众原则，让职工全程参与竞争始终在阳光下进行，这样才能让胜者心安理得，让败者输的服气。从现在职工培训内容和形式来看已经不太适应要求了，比如，一个单位每次开展技术比武，总是那么几个人参加，而且获奖的人也是那么几个人，职工参与率不能得到扩充。我想，要想达到预期效果，就要将竞争范围进一步延伸，以班组为单位，从扩大技术比武范围，增加工种参与上考虑，尽可能地让每个职工都有展示自己才华的平台，只有这样，职工才能在比的过程中感到自己还存在哪些差距，只有在竞争中才能感受到学习技术的重要性和紧迫性。