南昌供电:“八学” 促调研上水平
2009-04-22 14:04:47 来源:
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电力18讯: 江西南昌县供电公司在4月15日再一次召开学习科学发展观动员大会,把学习调研工作推向高潮。树立了一种开船不等客,没有过渡期的思想,积极投入到第一阶段的学习调研队伍中来。创新“八学法”学习模式,形成了比、学、赶、帮、超的浓重学习氛围,为下一阶段开展学习实践活动奠定了坚实的理论基础。
一、督学――自选动作
按照实施方案的要求,南昌县公司在学习培训阶段,要求各单位集中学习不少于8个小时制,主要领导读书笔记不得少于2万字,普通党员不得少于1万字。阶段性学习后要有总结和心得体会。
该公司在完成规定动作的基础上,还依靠自选动作督促学习质量的提高。一是开展“再读三本书”活动。党员干部在读懂三本书的基础上,各单位都能够结合岗位的中心工作进行自主创新,在不同程度上增加了选学书目。二是吃透文件,领会讲话精髓。组织党员干部认真学习党的十七大精神和十七届三中全会精神,学习省市公司领导重要讲话等各种会议精神,深刻领会领导讲话的精髓,真正做到按指示办事,不跑偏、不走样。
二、领学――领导带头
该公司主要领导和各部门、各单位的主要领导都能严谨自律,在学习培训中,人人争做首席学习官,率先垂范。都能够克服部门工作繁忙的困难,积极参与各种方式的学习,并在中心组学习、辅导讲座学习中,做主讲,该公司委书记林文金同志为全公司党员干部,“以人为本,建立和谐企业”为题做了一场精彩的报告。目前,该主要领导在集中学习时间内都能保证出满勤,并保证全程参与学习,读书笔记都已经超过了2万字。
三、引学――专家讲座
为了提高广大党员干部的科学发展水平,该公司以“请进来”方式,在本月8日邀请市委党校知名的专家学者讲座,按照“注重更新观念、注重实践效果、注重改革创新,注重惠及民生、注重和谐稳定、注重作风建设”目标原则,开展深入的交流研讨,提高对科学发展观的理解和认识。
四、互学――专题讨论
紧密围绕市公司“解放思想、科学发展”为主题,召开解放思想专题交流会、支部学习会,开展科学发展大讨论,进行思想交锋,达成科学发展共识。选择各基层支部的代表,组织开展科学发展观辩论,围绕“科学发展观之我见”等主题进行研讨。
五、深学――个案分析
围绕“学习实践活动如何与项目建设工作结合起来?”、 “学习实践活动如何与解决历史遗留信访积案有机结合起来?”、“学习实践活动如何与社会事业结合起来?”等10多个事例,深化对科学发展观实践要求的认识,编写发言提纲。选取全国背离科学发展观的反面事例,为广大党员干部学习实践科学发展观提供警示,提高党员干部学习的有效性。
六、导学――典型引路
结合实情和学习实践活动前期工作的开展情况,该公司确定树立典型单位和个人,学习典型经验和突出做法,学习他们的先进事迹,切实发挥了典型的引导和辐射作用,通过“走出去”走进工业园学习他们先进的管理理念,同时走进田间为农民群众提供优质的供电服务,促进了全公司学习实践活动的顺利开展。
七、助学――媒体宣传
在《南昌县公司学习实践活动简报》连载各基层支部学习培训阶段信息,帮助党员干部掌握活动基本情况。通过展板和报纸的静态宣传,就科学发展的热点、难点、焦点问题进行报道,聚焦发展、聚焦民生,并将各部门提出的科学发展对策措施及时进行宣传,推出系列解放思想评论员文章,评述学习实践活动,帮助党员干部深入思考。营造人人参与学习实践活动的积极氛围。
八、辅学――网络平台
学习培训阶段中,该公司各单位制定了周密的学习培训计划,采取灵活多样的学习方式,提高学习效率,促进学习上水平。在自主学习、集中培训、专题辅导的基础上,还开辟了OA办公自动化网络平台辅助学习。到目前为止,该公司通过办公自动网已经接到党员干部的进言近二十条。(刘玲玲)
一、督学――自选动作
按照实施方案的要求,南昌县公司在学习培训阶段,要求各单位集中学习不少于8个小时制,主要领导读书笔记不得少于2万字,普通党员不得少于1万字。阶段性学习后要有总结和心得体会。
该公司在完成规定动作的基础上,还依靠自选动作督促学习质量的提高。一是开展“再读三本书”活动。党员干部在读懂三本书的基础上,各单位都能够结合岗位的中心工作进行自主创新,在不同程度上增加了选学书目。二是吃透文件,领会讲话精髓。组织党员干部认真学习党的十七大精神和十七届三中全会精神,学习省市公司领导重要讲话等各种会议精神,深刻领会领导讲话的精髓,真正做到按指示办事,不跑偏、不走样。
二、领学――领导带头
该公司主要领导和各部门、各单位的主要领导都能严谨自律,在学习培训中,人人争做首席学习官,率先垂范。都能够克服部门工作繁忙的困难,积极参与各种方式的学习,并在中心组学习、辅导讲座学习中,做主讲,该公司委书记林文金同志为全公司党员干部,“以人为本,建立和谐企业”为题做了一场精彩的报告。目前,该主要领导在集中学习时间内都能保证出满勤,并保证全程参与学习,读书笔记都已经超过了2万字。
三、引学――专家讲座
为了提高广大党员干部的科学发展水平,该公司以“请进来”方式,在本月8日邀请市委党校知名的专家学者讲座,按照“注重更新观念、注重实践效果、注重改革创新,注重惠及民生、注重和谐稳定、注重作风建设”目标原则,开展深入的交流研讨,提高对科学发展观的理解和认识。
四、互学――专题讨论
紧密围绕市公司“解放思想、科学发展”为主题,召开解放思想专题交流会、支部学习会,开展科学发展大讨论,进行思想交锋,达成科学发展共识。选择各基层支部的代表,组织开展科学发展观辩论,围绕“科学发展观之我见”等主题进行研讨。
五、深学――个案分析
围绕“学习实践活动如何与项目建设工作结合起来?”、 “学习实践活动如何与解决历史遗留信访积案有机结合起来?”、“学习实践活动如何与社会事业结合起来?”等10多个事例,深化对科学发展观实践要求的认识,编写发言提纲。选取全国背离科学发展观的反面事例,为广大党员干部学习实践科学发展观提供警示,提高党员干部学习的有效性。
六、导学――典型引路
结合实情和学习实践活动前期工作的开展情况,该公司确定树立典型单位和个人,学习典型经验和突出做法,学习他们的先进事迹,切实发挥了典型的引导和辐射作用,通过“走出去”走进工业园学习他们先进的管理理念,同时走进田间为农民群众提供优质的供电服务,促进了全公司学习实践活动的顺利开展。
七、助学――媒体宣传
在《南昌县公司学习实践活动简报》连载各基层支部学习培训阶段信息,帮助党员干部掌握活动基本情况。通过展板和报纸的静态宣传,就科学发展的热点、难点、焦点问题进行报道,聚焦发展、聚焦民生,并将各部门提出的科学发展对策措施及时进行宣传,推出系列解放思想评论员文章,评述学习实践活动,帮助党员干部深入思考。营造人人参与学习实践活动的积极氛围。
八、辅学――网络平台
学习培训阶段中,该公司各单位制定了周密的学习培训计划,采取灵活多样的学习方式,提高学习效率,促进学习上水平。在自主学习、集中培训、专题辅导的基础上,还开辟了OA办公自动化网络平台辅助学习。到目前为止,该公司通过办公自动网已经接到党员干部的进言近二十条。(刘玲玲)
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