中电投漳泽检修公司一二三四谱写人企和谐双赢之歌
2007-08-16 09:01:09 来源:中国电力投资集团
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电力18讯: 走进漳泽检修公司,浓浓的学习氛围扑面而来,计算机应用知识培训、核电管理培训、焊工基础培训、起重知识培训、管理岗位培训、钳工知识培训……员工沉浸在学知识、学技术、学管理的良好环境中,为企业发展添力注智。
做为一家电力检修企业,该公司领导深切认识到:员工培训既是深层次维护职工权益,更是保护企业长远发展的双赢之举,只有拥有知识型、技能型、管理型人才,企业在发展中才能立于不败之地。为此,该公司在集团公司发展战略的指引下,将2007年定为“培训教育年”,围绕“做好人才开发和管理,全面提高职工队伍素质”的主题,全员、全方位、多渠道开展培训,以员工的学习力提升企业的竞争力。
培育一个理念
培训的关键是学习理念的建立。该公司在大张旗鼓营造培训氛围的同时,培育员工树立“工作学习化、学习工作化”的学习理念,并将其内化于心,形成学习的真正动力。
该公司首先解决“为什么学”的问题,通过培训动员会、班组座谈会、周工作例会等形式,使员工明白培训的意义和目的,提高员工对培训工作的认识和学习的积极性。其次,规范“学什么”, 按照“干什么,学什么,缺什么,补什么”的原则,从公司、部门到班组、个人,层层制定学习计划和目标,使培训工作有的放失;同时加大培训投入,完善培训设施,积极营造“时时有学习之机,处处为学习之所”的学习氛围。再次解决“怎么学”的问题,引导员工带着问题学,创造条件学、互帮互助学,将集中培训和针对性培训有机结合,学习与实践紧密联系,力争通过培训,使员工人人技能有提高,个个水平有长进。
建设两支队伍
培训的目的是员工素质的提高。该公司按照部门负责,班组实施的具体思路,严格落实责任制,在培训中整合资源,突出实用、按需施训,努力建设两支队伍,即建设一支政治素质高、具有现代化经营管理知识,富有开拓创新精神的管理者队伍;建设一支爱岗敬业,文化素质高,掌握先进技术,具有较强操作技能的检修队伍。
一是开展安全教育培训,通过开展安全日、班前班后会等活动,组织员工系统学习安全规程、管理制度、安全理念以及通报快报等安全制度、文件,提高员工的安全思想意识;二是开展技能强化培训,结合内外市场机组检修任务,组织开展600MW机组检修工艺培训、技术分析讨论和焊工练兵,提高员工的工艺水平和检修技能;三是开展检修过程培训,以解决现场实际问题为培训课题,理论联系实际,提高员工分析问题、解决问题的能力;四是开展管理岗位培训,为管理人员发放《培训学习手册》,管理部门针对工作实际,采取自学、专题培训等形式,提高管理者的工作能力和业务水平。
开辟三条通道
培训的根本是措施的具体实施。该公司按照集团公司“三年开放检修市场”的要求,以市场需求为导向,以创新培训激励机制为平台,努力开辟“三条通道”,促进人才快速成长。
一是努力开辟有利于技能型人才开发的高速通道,选派优秀员工参加“一级建造师”、“注册安全工程师”、“会计师”、“经济师”等取证工作,全面提高人力资源整体素质;大力开展技师、高级技师的申报考试工作,推动高技能人才培养;加强起重、焊接、爆压等特殊工种的培训,获取相应的资格证书;二是努力开辟有利于员工技能提升的绿色通道,举办钳工、焊工技术比武以及职业技能等级鉴定,培养全能型、管理型员工,调动员工学技术、钻业务的积极性;三是努力开辟有利于技能型人才发挥聪明才智的发展通道。开展QC攻关、“五小”竞赛、导师带徒、技术创新创效等活动,鼓励员工钻研新技术、运用新工艺、掌握新本领,并逐步运用到实际工作中,同时对员工的创新成果进行评审,按其所创经济效益给予奖励,有力地推进了企业的健康发展。
完善四大体系
培训的效果是体系的科学完善。该公司始终抓住企业发展和员工个人发展的契合点,从制度控制到学习激励转变,建立科学完善的培训运作体系,保证培训工作的有效性,较好地实践“工作学习化,学习工作化”的理念。
一是健全组织保障体系,成立培训委员会,规范培训工作流程,健全三级培训网络,按照培训、考核、使用、待遇一体化的原则,制定了具体的培训目标、方法、步骤和措施;二是完善制度保障体系,出台了《全员教育实施办法》、《职工技能等级鉴定管理办法》等制度,提出员工培训覆盖率达100%,专业技术人员接受脱产培训时间不低于80小时/年,生产技术人员接受脱产培训时间不低于60小时/年,做到日有学习内容、周有计划安排、月有总结评价,形成科学有效的<
做为一家电力检修企业,该公司领导深切认识到:员工培训既是深层次维护职工权益,更是保护企业长远发展的双赢之举,只有拥有知识型、技能型、管理型人才,企业在发展中才能立于不败之地。为此,该公司在集团公司发展战略的指引下,将2007年定为“培训教育年”,围绕“做好人才开发和管理,全面提高职工队伍素质”的主题,全员、全方位、多渠道开展培训,以员工的学习力提升企业的竞争力。
培育一个理念
培训的关键是学习理念的建立。该公司在大张旗鼓营造培训氛围的同时,培育员工树立“工作学习化、学习工作化”的学习理念,并将其内化于心,形成学习的真正动力。
该公司首先解决“为什么学”的问题,通过培训动员会、班组座谈会、周工作例会等形式,使员工明白培训的意义和目的,提高员工对培训工作的认识和学习的积极性。其次,规范“学什么”, 按照“干什么,学什么,缺什么,补什么”的原则,从公司、部门到班组、个人,层层制定学习计划和目标,使培训工作有的放失;同时加大培训投入,完善培训设施,积极营造“时时有学习之机,处处为学习之所”的学习氛围。再次解决“怎么学”的问题,引导员工带着问题学,创造条件学、互帮互助学,将集中培训和针对性培训有机结合,学习与实践紧密联系,力争通过培训,使员工人人技能有提高,个个水平有长进。
建设两支队伍
培训的目的是员工素质的提高。该公司按照部门负责,班组实施的具体思路,严格落实责任制,在培训中整合资源,突出实用、按需施训,努力建设两支队伍,即建设一支政治素质高、具有现代化经营管理知识,富有开拓创新精神的管理者队伍;建设一支爱岗敬业,文化素质高,掌握先进技术,具有较强操作技能的检修队伍。
一是开展安全教育培训,通过开展安全日、班前班后会等活动,组织员工系统学习安全规程、管理制度、安全理念以及通报快报等安全制度、文件,提高员工的安全思想意识;二是开展技能强化培训,结合内外市场机组检修任务,组织开展600MW机组检修工艺培训、技术分析讨论和焊工练兵,提高员工的工艺水平和检修技能;三是开展检修过程培训,以解决现场实际问题为培训课题,理论联系实际,提高员工分析问题、解决问题的能力;四是开展管理岗位培训,为管理人员发放《培训学习手册》,管理部门针对工作实际,采取自学、专题培训等形式,提高管理者的工作能力和业务水平。
开辟三条通道
培训的根本是措施的具体实施。该公司按照集团公司“三年开放检修市场”的要求,以市场需求为导向,以创新培训激励机制为平台,努力开辟“三条通道”,促进人才快速成长。
一是努力开辟有利于技能型人才开发的高速通道,选派优秀员工参加“一级建造师”、“注册安全工程师”、“会计师”、“经济师”等取证工作,全面提高人力资源整体素质;大力开展技师、高级技师的申报考试工作,推动高技能人才培养;加强起重、焊接、爆压等特殊工种的培训,获取相应的资格证书;二是努力开辟有利于员工技能提升的绿色通道,举办钳工、焊工技术比武以及职业技能等级鉴定,培养全能型、管理型员工,调动员工学技术、钻业务的积极性;三是努力开辟有利于技能型人才发挥聪明才智的发展通道。开展QC攻关、“五小”竞赛、导师带徒、技术创新创效等活动,鼓励员工钻研新技术、运用新工艺、掌握新本领,并逐步运用到实际工作中,同时对员工的创新成果进行评审,按其所创经济效益给予奖励,有力地推进了企业的健康发展。
完善四大体系
培训的效果是体系的科学完善。该公司始终抓住企业发展和员工个人发展的契合点,从制度控制到学习激励转变,建立科学完善的培训运作体系,保证培训工作的有效性,较好地实践“工作学习化,学习工作化”的理念。
一是健全组织保障体系,成立培训委员会,规范培训工作流程,健全三级培训网络,按照培训、考核、使用、待遇一体化的原则,制定了具体的培训目标、方法、步骤和措施;二是完善制度保障体系,出台了《全员教育实施办法》、《职工技能等级鉴定管理办法》等制度,提出员工培训覆盖率达100%,专业技术人员接受脱产培训时间不低于80小时/年,生产技术人员接受脱产培训时间不低于60小时/年,做到日有学习内容、周有计划安排、月有总结评价,形成科学有效的<
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